只不过现在我才知道为什么江书华会选这三门课。

我看着坐在最前面的邱婷，老师正在弯腰和她说着什么。

原来是因为邱婷选了这三门，他才跟着选了一样的课。

或许他心里早就喜欢邱婷了。

我没说话，翻开了昨天看的课本。

也是巧了，最近我们正在复习高一历史，正在讲的就是我昨晚看的这一节。

从前我上课是完全不听讲的，我偷玩手机、看小说、传小纸条、闲聊……

反正正事儿不干。

然而今天，我看着江书华和邱婷低头学习的样子，兜里的手机却怎么都掏不出来了。

我翻开课本，强迫自己沉下心去。

昨天我自己翻看也就是许略地看了看，但很奇怪的是跟之前完全不同，这次老师讲课的时候我居然能听得进去了。

之前他说话就像念经，我只会左耳进右耳出，昏昏欲睡。

现在我居然能听明白他在说什么，我的大脑随着老师的讲课不断运转。

甚至我惊讶地发现，在他讲完这一个小点之后，我竟然能把这几条全部背下来！

我逐渐兴奋起来，眼睛紧紧地盯着这一页课本，甚至把江书华和邱婷都抛到脑后了。

我该不会是个天才吧！

「这一列，从头开始，把秦始皇为了巩固统一采取的措施背一遍。」

就在我埋头默背的时候，历史老师突然点了点邱婷：「从你开始。」

邱婷大大方方地站起来，流畅地背完了这一段。

「政治上，中央实行三公九卿制，地方废除分封制，实行郡县制，加强对地方控制，维护中央权威。

「经济上……统一度量衡、统一货币……」

……

她的声音清脆动听，整段一下都没有磕巴，背得十分流利。

老师推了推眼镜，满意地笑了笑：「很好，下一个。」

后面的几个同学背得就没这么顺了，好多三句话忘了两句，老师不太高兴。

「背得不熟练！回去再背十遍，明天再记不住就站着上课吧！」

「下一个！」

我慢慢地站了起来。